日前，高校校园网络信息建设与管理工作研讨会召开，来自清华大学、上海交通大学、复旦大学、华中科技大学等高校的代表介绍了学校加强网络思想政治教育的有力措施。本版特此摘登有关发言。

开拓创新　大力建设网络思政教育阵地　清华大学

　　近年来，清华大学按照“总体规划，分步实施，全面推进”的原则，在学生网络思想教育方面开展了积极的实践和探索；在加快发展校园信息化建设的同时，从工作体制和机制、资源配备和保障、队伍建设等多方面落实措施，建立了思想政治教育的网上平台；大力建设集教育、管理和服务于一体的校园网站，在加强学生网络思想政治教育方面形成了自己的工作思路和有效的工作方法。

　　一、充分认识网络的发展对于高校育人环境的深刻影响，增强思想政治教育进网络工作的主动性和自觉性

　　互联网技术和现代化通讯系统的高速发展、广泛运用和日益普及，使得信息传播在社会生活中发挥越来越大的作用，高校育人环境正在发生深刻的变化。学校认识到，网络已经成为高校师生生活方式的重要部分，要使思想政治教育工作及其影响全面覆盖学校的育人环境；网络是意识形态斗争和校园稳定工作的重要阵地，要充分发挥思想政治教育的优势，占领网络阵地制高点；网络是改进和加强思想教育的重要途径，要积极创新教育理念和教育方法，增强实效性。

　　二、构建网络思想政治教育全面清晰的格局，提高影响力，掌握主动权

　　清华大学把思想政治教育进网络工作列入学校党的建设和思想政治工作的总体规划，初步构建了一套由主管领导负责，多部门协调配合、多层次分工负责的网络管理体系；网络思想教育工作的全局性平台基本形成，概括起来就是“两类阵地，两支队伍，两大任务”。

　　首先立足两类阵地。第一类阵地是指主要由学生自发建立的网络信息服务站点。如“水木清华”BBS站。第二类阵地是指由学校各级组织自觉创建的网上阵地。如“红色网站”、“学生清华”、“清华新闻网”、“我们的家园”等。其次，协调两支队伍。加强网络思想教育工作必须充分依靠思想政治工作队伍和网络技术队伍这两支基本力量。再次，落实两大任务。一是建设，加强网络阵地建设，特别要建设有特色、有吸引力、有影响力的思想教育网站。二是管理，加强网络信息管理，要兴利除弊，努力限制网络的消极影响。

　　三、探索网络思想政治教育工作的新规律，开创网络思想教育新方法

　　首先，通过建立网上归属感，在网络上把学生组织起来。在“学生清华”网上班级里，同学们可以发通知、讨论班级活动、投票等，这种网上集体不同于一般意义上的班级主页，每一个成员都是网上集体的建设者。其次，把积极的思想内容渗透到生动的网络信息服务中。再次，尊重学生的主体地位，强调参与性和自我教育。“学生清华”网站的开放栏目、电子校园、新闻焦点等板块的设计尽量采用开放的结构，目标是让任何一位有热情的同学都可以参加到网站建设中来，发挥学生的主体作用，实现网络上的自我教育。最后，联系学生的思想实际，分层次开展网上思想教育。

　　四、严格网络信息管理，建立长效机制，防范有害信息

　　网络不良信息误导青年大学生的身心健康成长，污染高校校园文化环境。学校通过制度规范、技术防控和思想教育的综合运用，形成加强网络信息管理的系统的有效措施。一是采取制度与教育相结合。在校园计算机网络建设过程中，本着先立规则再建网的原则，网通到哪里，相应的制度就建到哪里。二是技术监控与人工监控相结合。采取各种技术手段和人工监控相结合，建立了严密的安全防范体系，预防有害信息进入校园。三是管理与自我管理相结合。学校顺应网络规律，加强学生的自我教育、自我管理，为网络用户进行信息服务和学术交流创造条件和环境。

开拓育人新领域　弘扬时代主旋律　上海交通大学

　　近年来，校园网络对学生的思想观念、人生态度和价值取向的影响愈来愈大，针对这一新的发展形势，早在1999年我校党委就率先提出了“思想政治工作进网络”的新思路。为此，我校努力开拓网络育人新领域，积极弘扬主旋律，不断完善网络管理与队伍建设，以学生为本，服务学生、凝聚学生，引导和教育学生，使网络成为倾听学生心声的快速通道，成为我们开展思想政治工作的有力抓手和有效载体。

　　一、完善网络管理制度，建立数字化新校园

　　上海交通大学是中国教育和科研计算机网(CERNET)华东南地区网络中心，是全国首批建成跨城域万兆校园网的高校之一。我校校园网(包括学生宿舍网络)统一由学校建设和管理，本着“建好网，管好网”的原则，学校成立了“网络信息管理领导小组”，建立了校、各职能部处、学院“三级危机管理”和“三级预警”机制，先后出台了《校园网用户守则》、《上海交通大学饮水思源BBS站管理规则》等相关管理文件24个。通过完善的管理制度和组织体系，基本形成了较为完善的“条块结合，工作高效”的网络信息管理和监控的工作体制，确保校园网络安全、高效、有序地运行。

　　二、把握舆情新动态，建设网络新阵地

　　通过近期完成的《上海交通大学学生思想政治状况调研》，我们发现，学生平时获得信息的主要来源前三位排序分别是：上网占74.9%，报纸占42.3%，同学交流占24.5%。为此，我校从学生关心的热点和焦点出发，从学生的兴趣和爱好出发，从为学生提供服务出发，建设好主题网站，加强正面引导，强调互联网的互动性和时效性，不断加强网络育人、环境育人、服务育人。

　　建好主题网站，不断加强网络育人。针对学生的学习、校园生活、社会交往、就业与考研、心理咨询、休闲娱乐等需求，我校加大主题网站的建设力度，学校心理咨询中心、学生事务中心，就业发展与指导中心、校团委等职能部门建设了专门的网站。加强网上引导，不断加强环境育人。学校采取网络直播的形式先后组织了“抗击非典”、“教育思想大讨论”等活动，凝聚了精神，营造了氛围。深化电子校务，不断加强服务育人。基于良好的网络条件，学校加大了电子校务的工作力度，学校开发完成了一套建立在目录服务基础上的校园网用户身份认证和授权系统，实现了校园网用户的统一身份认证，为校园网用户使用网络带来了便利。

　　三、办好思想教育示范网站，拓展网络发展新空间

　　由教育部主办、全国高校共建、上海交通大学牵头承办的全国思想政治教育示范网站——“中国大学生在线”，五个月以来，功能日臻完善，内容深受学生喜爱。党委对此项工作极其重视，在团队组织、设备配置、场地安排等多方面给予了全面关心和支持。

　　把握学生思想动态，加强思想教育的引导力。“中国大学生在线”专门开设了BBS精粹栏目，联合全国30所主要高校的BBS站点，把各高校的热门话题整合起来，及时了解大学生思想动态，引导高校BBS向健康向上的良性方向发展。另外，学校还积极开展主题活动，加强思想教育的影响力。贴近大学生的实际需求，加强思想教育的凝聚力。

　　四、拓展研究新领域，深化育人新成果

　　实践证明，迅速建设一支既有思想政治工作经验又懂现代信息网络技术的新型政工队伍，是当前做好学校思想政治工作的必要措施。现在，全校160多名思政教师通过培训、考级等方式都已熟练掌握基本的网络知识，他们利用MSN等手段与学生直接对话、运用BBS渗透思政工作理念、提供FTP向学生传递知识与真理。

修好路　造好车　供好货　育好人　中南大学

　　近年来，面对网络社会化和社会网络化的严峻挑战，中南大学紧扣育人根本，坚持与时俱进，以“修好路，造好车，供好货，育好人”为工作思路，努力探索利用网络加强思想政治工作的新路子，取得了明显成效。

　　一、构建“路、车、货”体系，积极占领网络德育新阵地

　　首先，修好“路”，夯实迎战基础。学校党委清醒地认识到：网络时代，大学德育的先导性、实效性、主导性正面临严峻挑战，只有努力在信息高速公路上“跑”好思想政治教育的“车”，才能变被动为主动，开创学生德育工作的新局面。基于这种认识，学校首先实施铺“路”工程，大力加强校园网络基础设施建设。先后投入5000万元，建成了跨越长沙市城区三个校区的千兆高速光纤互联校园网。其次，造好“车”，构建有效载体。学校在铺好“路”的同时大力实施造“车”工程，先后建立了升华网、中国高校勤工助学在线、云麓园、新闻网等校内德育网站。再次，供好“货”，充实德育内容。学校将信息传播手段与学生思想政治工作有机融合，确保网站建设的“车”开到哪里，网络德育的“货”就充足地供给到哪里，学生求知的目光就集中到哪里。

　　二、拓展“一、二、三”课堂，切实唱响网上德育主旋律

　　第一，改革思想政治理论课教学，延伸网上第一课堂。为增强思想政治理论课的生动性，学校组织编制了《马克思主义哲学》、《毛泽东思想概论》等十多门多媒体课件，将思想政治理论课课堂搬到网络上，这些课件集讲授、辅导、答疑、测试于一体，图文并茂，情景交融，深受学生喜爱。另外，学校还提高互动性和扩大信息量。在思想政治理论课教学中融入具有时代气息的新鲜内容，选择学生喜爱的音像资料，通过网络与教室连接，进入思想政治理论课教学课堂，引导大学生辨析、思考和选择。

　　第二，强化多方联动，激活网上第二课堂。学校充分整合校内网络资源，构建多方联动的思想政治理论课网上第二课堂。如“马列主义学习研究会网站”作为思想政治理论课教学的网上基地，目前拥有16557名学生会员，开辟了聚焦伟人、原著导读、课堂教学、时政热点等16个教育版块。

　　第三，凸显学生主体，拓建网上第三课堂。学校通过组织网上理论研究，指导学生不定期地访问哲学动态、社科在线等著名网站，了解理论热点和学术动态，同时由教师结合教学内容布置理论研究课题，指导学生收集大量资料，撰写研究论文在网上发表。

　　三、狠抓“导、防、管”工作，牢牢把握网络阵地主动权

　　突出“导”，多途径加强网络服务。以中国大中学生心理健康教育网站、中国高校心理在线网站为平台，开展形式多样的心理健康教育活动，及时为学生减压释惑，为大学生营造温馨的心灵家园。重点“防”，全方位加强网络监控。严格“管”，多层面促进网络安全。学校不仅加强了宏观管理，也加强了学生自我管理和教师育人管理。

　　四、紧盯“学、信、用”目标，努力促进网络德育显实效

　　学校通过以“学”造良好氛围，以“信”促思想主流，以“用”显综合素质，努力促进网络德育显实效。一名参与网络管理的学生在心得中写道：“每一个人走进网络都有获取知识和信息的机会与权利，同时也都有维护网络健康发展的责任和义务。”

牢牢掌握网络管理主动权　复旦大学

　　互联网使用的普及，给我们的思想政治工作带来了一系列新情况和新问题。学校一方面积极建设校园网络，为师生提供良好的学习工作条件；另一方面也在认真探索如何利用网络这种载体，开展思想政治教育。我们在实践中体会到，只要我们牢牢掌握网络的主动权，注重积极引导，加强有效监督，做到趋利避害，积极构建和形成网络思想政治教育工作体系，就能够使高校校园网成为弘扬先进文化，培养良好学风、校风的阵地。

　　一、培育网络管理和思想政治教育队伍，牢牢掌握网络管理和思想政治教育主动权

　　第一，成立网络管理领导小组，构建网络监管体系。为了加强对网络信息的监管，1999年我校就成立了网络管理领导小组，同时拟定了工作方案和BBS管理规则，运用技术、行政和法律手段，将网络信息纳入了规范管理、长效管理的渠道，严防各种有害信息在网上传播。第二，开展“网上辅导员”的实践，建设网络思想政治教育队伍。根据我们的调研，近3/4的学生对“与自己辅导员进行网络交流”表示“欢迎”或“比较欢迎”。第三，实施网络的自主管理，加强对网络自主管理队伍的领导。学生是使用校园网的主体。“日月光华BBS”从建站最初就奉行学生自我管理为主的原则。目前，日月光华站拥有6名站长及4名讨论区总管，负责全站的管理，200余名版主负责各自版面的管理。

　　二、坚持疏堵结合，引导学生自我管理和自我教育

　　网上关于一些话题的热烈讨论，如果把所有涉及敏感信息的文章一味删除，容易引起学生的强烈反感甚至导致对立情绪。因此，我们对具体问题具体分析，灵活运用多种监控处理手段：对于明显反动文章要坚决删除；对于一些倾向性不是很明显的转载、报道、讨论，给予密切关注，视情况不同或引导或处理。在相关技术支持下，BBS监控处理手段包括：删除，部分删除，设置为不可回复，做成合集，发信给相关网友提出警告，暂停相关网友发文或上站权限等。

　　首先，堵疏结合，监控和引导并重。我校网络监管部门针对网上一些敏感问题发表正面理性的意见，引导广大网友树立正确的观点和立场。我们感到，坚持疏堵结合，监控和引导并重，这是掌握网上信息工作主动权的有效方式。其次，依靠学生骨干，执行自我管理和控制。再次，团结网上骨干活跃人员，实现自我教育和引导。在网上敏感话题的争论中，BBS上的骨干活跃人员的观点对普通网友的影响力不小。通过发挥他们的正面影响力，教育和带动更多的网友理智、成熟起来，促使大家更加理性地思考问题。

　　三、创新思想政治工作的新载体，营造健康向上文明高雅的校园网络文化

　　随着网络技术的飞速发展，新生事物层出不穷，我们的网络信息管理和思想政治工作也不断面临新问题、新挑战。

　　主要是如何掌握BBS论坛管理的分寸，做到疏之有度、堵之及时。对于网上有害信息，如何进行判断和区别处理，应采取怎样的策略，把握怎样的节奏，各个部门有不同的角度，不同的取舍标准。另外，FTP(文件传输协议)等新型信息交流传送形式和网上电台、网络电视台等新型网络媒体快速发展带来的挑战，值得我们高度重视。

加强网络建设　掌握思政教育主动权　华中科技大学

　　近年来，我校高度重视思想教育进网络工作，创建了一批特色网站，开展了丰富多彩的网络活动，取得了较好效果。

　　一、党组织必须有效管理校园网

　　2000年学校成立了以校党委书记为组长、分管书记为副组长、相关校处负责同志参加的校园网络管理领导小组，总体负责校园网络建设与管理工作。党委采取了“总体规划，分步实施，全面推进”的工作方针；确立了积极发展与规范管理相结合，规模发展和内涵发展相结合的基本思路；做到了“组织、经费、人员、工作四到位”和“人员培训、教材编写、软件开发、理论研究四落实”；实施了“院系上网工程”、“学生社团上网工程”和“学生寝室上网工程”。

　　二、建设特色网站，训练网络思想教育的“排头兵”

　　为了探索网络思想教育规律，我们集中力量建设了一批有特色的站点，使之成为网络思想教育工作的先锋队和“实验基地”。

　　第一，办好新闻网，构建校内新闻“立交桥”。从2000年开始，华中大新闻网就利用网络技术的特点，把校报、校电视台、校广播台、校外语电台等几家媒体的信息都“搬”上网，构建起校内新闻立交桥。

　　第二，办好时政网，探索加强和改进思想教育的新途径。在这个内部学习平台上，可以把师生中甚至自己的一些思想困惑摆出来，把一些突如其来的事件真相说出来，达到沟通信息、交流思想、畅所欲言、集思广益的效果。

　　第三，通过院系特色网站创建思想教育新模式。例如：计算机学院学生党员通过“阳光创意”宿舍网站，举办了学习“三个代表”重要思想的“网上理论讨论会”。

　　三、抓住热点问题，唱响网络思想教育主旋律

　　开展网络思想教育的目的在于营造一个健康、向上、文明、高雅的校园网络文化氛围，提高师生思想觉悟。我们抓住热点问题，开展一系列有影响的活动，在网上唱响了社会主义文化主旋律。例如：把网络作为抗击非典的一个特殊战场。当非典型肺炎突然袭来的时候，我们以最快的速度抢占网络阵地，利用BBS网站，开辟了“非典型性肺炎”学术讨论区，由同济医学院研究生担任版主，开展了科普教育活动。该栏目每天发表文章1000多篇，最高时达2000多篇。另外，学校还开展网上谈心，帮助大学生排解困惑，解决现实问题，营造健康氛围。

　　四、做好网络思想教育的基础性工作

　　总结近年来的网络思想教育工作，我们深感以下两个问题非常重要：一是建设一支过硬的网络管理队伍。目前，我校已经形成了一支由专职网络管理人员、各个院系的兼职网络管理人员、学生网络管理人员三个层次的管理队伍。二是建立一套完善的网络管理制度。学校强调网络管理法制化、规范化建设，依据国家有关法规，先后颁布了一套网络管理的规章制度。

建好网站　加强育人　西北工业大学

　　近几年来，学校不断深化思想政治教育进网络工作，以积极的进取精神和强烈的责任意识，抢占思想政治教育阵地，使网络思想政治教育不断深化，更加贴近学生，贴近生活，贴近实际，有效地推动了大学生思想政治教育工作。

　　一、建好主题教育网站，搭建思政工作平台我校思想政治教育进网络工作开展以来，始终坚持“建好思政网站，加强网络管理，引导网上舆论”的“建、管、导”相结合的工作思路，构建了系统的网络思想教育体系，使网络思想政治教育经常化、制度化，做到了认识到位，制度完善，工作落实。

　　2000年以来，学校先后建立了陕西省邓小平理论信息资料库网站、“红土地”党建网站、“视窗”宣传思想工作网站、“学生之友”大学生教育管理服务网站、“青春驿站”大学生素质教育网站、“反邪教”科普网站等具有鲜明思想政治教育特色的网站，网络思想政治教育已经成为学生思想政治工作的重要方面。

　　二、教育、引导、服务结合，形成立体教育模式

　　我校思想政治教育进网络工作坚持“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人”为宗旨，结合国内外和校内的重大事件和中心工作，按照贴近师生、贴近实际、贴近生活的基本要求，开展网上思想政治教育工作。

　　“邓小平理论信息资料库”网站是在陕西省委的领导下建设的一座现代化的专题资料库，资料库全面收集和保存了有关邓小平理论和“三个代表”重要思想的资料，包括文字、图像、数据光盘等，并与全国有关的大学和研究机构联网，可随时查阅和下载邓小平理论和“三个代表”重要思想研究方面的最新成果，成为高校专家学者研究邓小平理论和“三个代表”重要思想的网络平台。

　　三、拓展思政教育空间，探索网络育人渠道

　　我校积极适应形势发展要求，不断探索，大胆创新，通过与国内有影响的网站合作，开辟网上教育和研究的新途径。目前，我校与新华网联合成立了西北工业大学·新华网网络研究院，充分利用西工大和新华网的资源优势，以信息网络为平台，除了为学生提供学习和实习基地外，还在网络文化、网络经济、网络教育、网络技术等方面开展了多种形式的研究工作，为促进国家信息化建设发挥了积极的作用。

　　通过近5年的工作，我们有以下几点体会：第一，“建、管、导”相结合，协调发展，整体推进。思想政治教育进网络是一项系统工程，建是基础，管是手段，导是根本，建、管、导是一个有机的整体，互相联系，互相作用，互相促进。第二，做好网上思想政治工作，要网上网下互动，网内网外结合。第三，要有一支思想素质高、业务能力强、管理到位、专兼职结合的网络骨干队伍，并且通过培训和提高，使他们具备较强的政治素质和较好的业务知识。第四，充分发挥大学生在互联网中助建助管的作用，这是网络育人的新方法和新途径。学生通过建设、管理和维护网站，活跃了思维，开阔了眼界，丰富了知识，锻炼了能力，工作的过程也是学生自身素质提高的过程。