本报讯（记者陈会扬）截至目前，我国已有12所高等院校实行8年制医学教育，高等医学教育模式正处于悄然变革中。这是记者从11月21日在京结束的“全国高等医药教材建设研究会暨人民卫生出版社全国高等医药教材建设指导委员会2004年年会”上获取的信息。会议还透露，共32门功课的8年制医学教材正紧张编纂中，明年秋季有望出版并投入使用。
　　据会议报告的《中国医学教育管理体制和学制改革研究》透露，我国高等医学教育改革思路基本是以5年制为主体、8年制为重点、3年制为补充，分三个阶段实施：目前保留3年制和5年制，扩大8年制布点；到年人均GDP2000美元时，取消3年制，进一步发展8年制；到年人均GDP4000美元时，形成以8年制为主体的医学教育体系。
　　据中国工程院副院长、中国医学科学院院长、全国高等医药教材建设指导委员会理事长刘德培院士介绍，8年制医学教材就是为了培养医学博士，教材内容既体现基本理论、基本知识、基本技能的“三基”要求，又与国际接轨。人民卫生出版社医学教育分社副社长杨晋说，每本教材里都渗入医患沟通、医学伦理和职业道德要求等内容。
　　会议11月20日开幕，卫生部党组书记、常务副部长高强出席会议并讲话。教育部、国家中医药管理局等有关部门领导出席会议。