在许多不同水平的考试中都或多或少地存在着作弊现象。为什么会出现这种现象呢？我们在这里试着对这种现象做一下心理上的简单分析。
     （一）作弊心理分析
     考试作弊一般指在考试过程中，因不会做某道题而偷看书本或其他人的答卷。其目的不言而喻，是为了获得高分。但由于作弊是一种欺骗行为，许多人在进行这一行为时，会有所顾虑与担心，担心被监考老师发现，受到批评与惩罚。
 许多人可能出于不同的心理状态，在一定程度上进行作弊。综合起来，引发考生作弊的原因大概有以下几个方面：
     1.考前未认真复习，在考试中就采用作弊的方式以投机取巧。由于各种原因，例如不喜欢某一门课，或某一科目学起来较困难等，使得许多人考前未能对所学内容进行认真复习。为了通过考试，许多人就采取了作弊的方式，希望以这种方式应付考试。
     2.考试中遇到一些未复习的内容，为了不影响整个考试的成绩，便采取作弊的方式以弥补这个不足。有的考生在考前进行了较为认真的复习，但这并不能排除在考试中遇到不会的题目。当遇到这种情况时，考生怕这些不会答的题目影响自己的成绩，使自己以前复习所下的功夫白费，便采取了作弊的方式，从书中寻找答案或偷看别人的答卷。
     3.考试过程中程中作弊现象的多寡也会影响一个人是否作弊。有些同学考前已做了较认真全面的复习，并且想诚实地考出自己的实际水平。但当他们看到考场中许多同学都在抄袭时，便会感到不公平，觉得自己下了那么大的功夫，却考不过靠抄袭获取高分的同学，很是冤枉。在这样一种心理支配下，有些同学也会加入到抄袭者的行列中来，以求得所谓的“公平”。
 
 促使考生作弊的原因有许多，不仅有个人的因素，还有集体的因素，甚至还有社会的间接的影响，以上只是从其中几个方面做了一下简单分析。
     （二）作弊的危害
     在不同心理的支配下，许多考生在考试中作弊，而且其中相当一部分从中“获益”——不费力气地获得了高分数。也许正是这个“益处”使得越来越多的同学已经或打算采取作弊的方式来应付考试。但我们禁不住要问：真的有必要作弊吗？
     作弊在许多时候固然可以使考生不费力气就得到高分。但另一方面，也会从不同情况、不同角对考生的心理及其它方面产生不良影响。具体表现如下：
     1.引起考生的考试焦虑
     作弊是一种欺骗行为，作弊过程要躲过监考老师，这就必然引起考的紧张不安，使得本来没有考试焦虑的考生可能因为这种特殊的情景与心理状态，而产生不必要的考试焦虑，影响考试作答。
     2.作弊对考生并无实际益处
     作弊可能使考生在某一次考试中获得高分，但这并不等于他真正掌握了知识，而在以后的学习工作中，考试分数并非衡量一个人知识水平高低的标准。所以，从表面看来，作弊是考生欺骗老师，但从本质上看，作弊则是一种自欺欺人的行为，它并不能使考生得到任何实际的利益，即不会有利于考生的学习，更不会有利于他今后的工作。
     3.作弊不利于考生的心理健康
     在作弊过程中，难免不被发现，一旦被发现，考生就会感到羞愧与失望，各种沮丧心情都可能产生。有时还会在考后保持许久，从而影响考生的心理健康。假如作弊被发现后，下面还有别的考试，这种羞愧就会影响下一个科目的成绩，更不利于考生心理上的恢复。
     学习是大学生中的主要内容，所以，如何正确对待学习以及与之有关的问题，对大学生来说十分重要。本章从各个不同方面对一些有关的问题进行了不同程度的介绍与分析，希望会对同学们有所帮助。