教学质量是学校的生命线，开展教学评价是学校教学质量监控的重要手段。为促进广大学生积极参与教学，实现师生共同提高教学质量、共同凝练教风校风，进一步提升师生学校荣誉感、社会责任感，学校完善了教学评价体系，学生随堂评教师、期末评课程是其中最重要的基础。

一、 评价主体

所有本专科学生

二、 评价对象

教学计划安排的全部课堂（室内、室外、线上、线下等各类教学环节涉及的教学场所）、全部课程。

三、评价要求

1.随堂评价以课堂学习实时评价为核心，只能评价当天和前一天上过的课程。期末评课程是对本学期上过的每门课程做一次终结性评价。

2.显著远离平均分的评价无效。未上课而实施虚假评价的，该门课程所有评价作废。

3.指标评价以五星为主，5☆到1☆分别对应“优”、“良”、“中”、“差”、“较差”，不能全优或全差。

4.对系统提示需要给出主观意见的，应给出“优或差”的真实情况，以便教师及时改进。

四、激励措施

为鼓励学生积极参与教学、认真如实评价，制定如下课程成绩及综测奖励标准：

1.课程成绩奖励：每门课程的评价次数达到该门课程授课总次数50%以上的，给予课程成绩奖励分3分；评价次数30%-50%的，给予课程成绩奖励分2分；评价次数10%-30%的，给予课程成绩奖励分1分；评价次数在10%以下的，不予奖励。（备注：每门课程成绩原始分+奖励分合计不超过100分，每位授课老师至少被评价1次。）

2.综测奖励标准：评价总次数达到本学期所有课程授课总次数50%（含50%）以上的，给予综测成绩0.5分的奖励；评价次数不够50%的，按照以下公式进行折算：

    五、其他说明

1.没有完成学期初注册或期末课程评价的无法正常在教务系统查询成绩。

2.本方案自发布之日起执行，试行期一年。以往有关规定与本方案不一致的，以本方案为准。

                                         教务处

                                                                                              2019年9月6日

（联系人：柳进成  蔡  谱，联系电话：61648067）