2006年工作思路是：以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，德育为先，以质量建设为核心，以着力培养大学生的学习能力、实践能力、创新能力、交流能力和社会适应能力为重点，扎实推进”高等学校教学质量与教学改革工程”，注重人才培养实践的理论研究，注重教学改革的实践探索，注重人才培养管理制度和法律法规建设，为构建具有中国特色的社会主义现代化高等教育体系奠定良好基础。

    2006年主要抓好以下几项工作：

    1. 进一步推进教授上讲台，做好第二届高等学校教学名师奖的评选表彰。认真落实温家宝总理“教授、名师要上课堂”的批示精神，组织开展教授讲授本科课程的专项检查，做好第二届高等学校教学名师奖的评选表彰工作，在此基础上分析教授上讲台存在的主要问题，采取有力措施，进一步推进教授上讲台工作。

    2. 加强高等教育难点热点问题研究，积极推进人才培养模式改革。加强对“高等教育专题研究项目”的指导，组织开展好“研究性学习和创新能力培养的研究与示范”、“地方本科院校人才培养目标、模式与方法的研究与实践”等教改项目的研究工作。制定国家紧缺人才培养计划，根据国家紧缺人才培养的特点深入探讨教育教学模式的改革，加快艰苦行业、国防军工、高新技术领域以及农、林、水、地、矿、油等领域的人才培养。

    3. 启动“万种教材”建设工作，做好“十一五”教材的申报，评审和推荐工作。重点建设本科、高职商专新教材，完善教材管理机制，全面提高教材建设水平。

    4. 加强实验教学示范中心建设。继续开展国家级实验教学示范中心的建设和评审工作，进行国家级实验教学示范中心网上资源建设。组织开展提高学生实践能力、创新能力的创新性实验活动。进一步开展“高等学校仪器设备和优质资源共享系统”建设工作。

    5. 进一步推进马克思主义理论研究与建设工程。加强对两批已启动教材的研究与编写工作的协调和管理，启动第三批教材研究与编写工作。继续做好高等学校社科系统“三项学习教育”的培训工作。

    6. 继续深化大学英语教学改革。全面推广基于网络和计算机系统的大学英语教学模式改革；切实做好改革示范点项目建设工作；针对四套英语教学软件系统，大力加强师资培训工作；组织开展大学英语第三批扩展项目的立项工作，继续推进四、六级考试改革，做好四，六级考试管理工作。

    7. 完成年度国家精品课程建设工作。在前三年的基础上，进一步规划精品课程的学科结构和布局结构，检查已评选精品课程的网上运行与使用情况，完善相应的管理办法，继续做好2006年350门精品课程的建设工作。

    8. 大力发展高等职业教育。落实全国职业教育工作会议精神，启动“高水平示范性高等职业院校建设计划”，研究制定遴选指标体系，建立完善的管理机制和信息平台，遴选部分高职高专院校进行重点建设。进行“双证书”试点，加快实训基地建设，加强师资培训，启动精品专业建设项目，积极探索两年制高等职业教育课程体系改革。

    9. 稳步推进高等学校继续教育的整体改革与创新，进一步加强网络教育政策法规体系的建设，逐步完善网络教育管理的政策与措施。加大推进优质网络教学资源的建设与共享和向西部，农村和部队输送的工作力度，促进网络教育的国际交流与合作。积极推进“数字化学习港与终身学习社会的建设与示范”教学改革项目的实施。进一步推进“一村一名大学生计划”的实施和网络教育公共服务体系的建设，积极推进继续教育资源整合和统筹管理，探索新形势下继续教育的办学体制、人才培养模式、管理体制和运行机制。规范继续教育专业设置与管理，加强继续教育教学工作的研究和质量监管。

    10. 加强对口支援西部高校工作。继续推进对口支援工作，执行对口支援扩展计划，加强对口支援的管理、内涵建设和研究工作。

    11. 进一步加强高等学校学科专业管理工作。组织进行对1999年颁布的《高等学校本科专业设置规定》的修订工作；完成新一届学科发展与专业设置专家委员会的换届工作；加强对目录内、目录外专业的论证研究；完成2006年度普通高等学校本专科专业的备案和审批工作；进一步加强对高职高专专业的指导工作。

    12. 加强教学评估，继续推进高等教育质量保障体系建设。

    13. 召开全国医学教育工作会议。

    14. 完成《高等教育法》修改草案的起草工作。

    15. 做好“高等学校教学质量与教学改革工程”专项的论证准备和“211工程”第三期有关项目的论证工作。

    16. 继续加强高等教育领域部际间的沟通与协调工作，注重与地方教育行政部门的联系，强化与部内有关司局的协调与合作。