附件1:
第二届高等学校教学名师奖候选人名额分配方案 |
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序号 |
地方或单位 |
2005年度教授数 |
候选人名额 |
1 |
北京市 |
8925 |
21 |
2 |
天津市 |
2827 |
5 |
3 |
河北省 |
4228 |
7 |
4 |
山西省 |
2093 |
3 |
5 |
内蒙古自治区 |
1089 |
2 |
6 |
辽宁省 |
5025 |
9 |
7 |
吉林省 |
3307 |
6 |
8 |
黑龙江省 |
4220 |
7 |
9 |
上海市 |
4701 |
9 |
10 |
江苏省 |
6612 |
12 |
11 |
浙江省 |
3623 |
5 |
12 |
安徽省 |
2343 |
4 |
13 |
福建省 |
2322 |
4 |
14 |
江西省 |
2958 |
4 |
15 |
山东省 |
6638 |
10 |
16 |
河南省 |
2805 |
4 |
17 |
湖北省 |
6434 |
12 |
18 |
湖南省 |
4104 |
6 |
19 |
广东省 |
5214 |
9 |
20 |
广西壮族自治区 |
1323 |
2 |
21 |
海南省 |
447 |
1 |
22 |
重庆市 |
1886 |
3 |
23 |
四川省 |
3890 |
7 |
24 |
贵州省 |
949 |
1 |
25 |
云南省 |
1460 |
2 |
26 |
西藏自治区 |
29 |
1 |
27 |
陕西省 |
4709 |
8 |
28 |
甘肃省 |
1240 |
2 |
29 |
青海省 |
215 |
1 |
30 |
宁夏回族自治区 |
324 |
1 |
31 |
新疆维吾尔自治区 |
352 |
1 |
32 |
新疆生产建设兵团 |
260 |
1 |
|
合计 |
96552 |
170 |
|
|
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附件2:第二届高等学校教学名师奖评选指标体系(征求意见稿)
评选项目 |
分值 |
标准指标 |
|
|
1.教师风范 |
|
10 |
政治坚定,师德高尚;事业心强,富有协作精神;治学严谨,学风端正,教书育人,为人师表。 |
|
2.授课情况与教学水平
|
授课情况 |
10 |
长期承担本专科教学任务,坚持讲授基础课程。 |
|
教学思想与内容 |
5 |
教学思想先进,符合时代要求;课程内容安排合理,条理性强,符合认知规律;能及时把国内外教改成果以及学科最新发展成果引入教学,教学内容能与国际同类课程媲美,信息量大;教学内容理论联系实际,注重学生综合素质和能力培养。 |
|
教学艺术与方法 |
5 |
因材施教,方法灵活;课程讲授能激发学生的学习兴趣,促进学生积极思维和调动学生潜在的能力,给学生以深刻的创新熏陶;积极开展教学法研究与应用,科学、合理、有效使用现代教育技术,效果好,有自己研制的多媒体课件;注重引导学生自主学习;中文授课部分使用普通话。 |
|
教学成就 |
10 |
主持重大教改项目,在教学内容、教学方法改革方面取得突出成绩,作出重要贡献,获得省部级以上奖励;发表多篇高质量的教改教研论文或出版具一定影响的教改教研专著。 |
|
教材建设 |
5 |
自编、主编高水平、有特色、版本新的教材,获省部级以上奖励。 |
|
教学效果 |
10 |
教学效果好,主讲课程在全国同领域内有较大影响;形成独特而有效的教学风格,在国内起到示范作用;学生评价优秀。 |
|
3.教学梯队建设与贡 献 |
|
10 |
自觉指导和帮助中青年教师不断提高授课水平,重视教学队伍建设,作为课程主持人或主讲教师对形成合理教学梯队、形成本校该领域教学的历史地位做出重要贡献。 |
|
4.科学研究与学术水 平 |
学术地位 |
10 |
学术造诣高,在同领域具有较高学术地位和知名度。 |
|
科研能力 |
10 |
主持或承担多项高级别科研项目,科研成果多,获省部级以上奖励(特殊学科的,酌情考虑)。 |
|
学术成就 |
10 |
出版多部科研专著或发表多篇高质量的科研论文,科研成果的学术意义或社会经济效益大。 |
|
5外语水平 |
|
5 |
有用外语发表的学术论文,外语交流能力强,能使用外语讲授课程知识要点(特殊学科的,酌情考虑)。 |
|
附件3:
第二届高等学校教学名师奖候选人汇总表
推荐部门(单位): (公章)
排名 |
候选人 |
出生年月 |
专业技术职务及晋升时间 |
行政职务 |
主讲课程 |
所属学校、院系 |
|
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|
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附件4:
第二届高等学校教学名师奖
推 荐 表
候 选 人 |
|
|
主 讲 课 程 |
|
|
学校名称(盖章) |
|
|
推荐部门(单位) |
|
|
主 管 部 门 |
|
|
填 表 时 间 |
|
二○○六年 月 日 |
中华人民共和国教育部制
填 表 说 明
1. 本表用钢笔填写,也可直接打印,不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。
2. 第10页至第15页由申请人填写,所在学校负责审核。所填内容必须真实、可靠。
3. 教学论文及著作一栏中,所填论文或著作须已刊出或出版,截止时间是2006年4月30日。
4. 教学手段是指多媒体课件、幻灯、投影等,使用情况是指是否经常使用及熟练程度。
5. 如表格篇幅不够,可另附纸。
一、候选人基本情况
学校: 院(系):
姓 名 |
|
出生年月 |
|
性 别 |
|
政治面貌 |
|
民 族 |
|
最后学历(学位) |
|
授予单位 |
|
授予时间 |
|
参加工作时间 |
|
高校教龄 |
|
专业技术职务及晋升时间 |
|
行政职务 |
|
电 话 |
办: |
手机: |
传 真 |
|
电子信箱 |
|
联系地址、邮编 |
|
何时何地
受何奖励 |
|
学生评价情况 |
|
主要学习、工作简历 |
起止时间 |
学习/工作单位 |
所学专业/所从事学科领域 |
|
|
|
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|
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|
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|
|
|
|
|
|
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|
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|
|
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|
二、候选人教学工作情况
1. 主讲课程情况
课程名称 |
起止时间 |
本人讲授学时 |
授课班级名称 |
总人数 |
|
|
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|
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选用教材或主要参考书情况 |
名称 |
作者 |
出版社 |
出版年 |
|
|
|
|
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|
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|
教学内容更新或教学方法改革情况 |
|
教学手段研制开发情况、应用情况 |
|
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|
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|
|
|
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2. 同时承担的其他课程情况
3. 其他教学环节
(含指导本科生实习、课程设计、毕业论文、毕业设计以及指导研究生等)
|
4. 承担教学改革项目情况
项目名称 |
项目来源 |
经费(万元) |
主持或参加 |
起止日期 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
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|
|
|
|
|
|
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|
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|
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5. 主要教学改革与研究论文、著作及自编教材情况
论文(著)题目/教材名称 |
期刊名称、卷次/出版社 |
时间 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. 教学获奖及成果推广应用情况
(限填省部级以上以及相当的奖励,并附奖励证书复印件,注明本人排名及时间、推广应用范围。)
|
7.候选人近期教学改革设想
8. 候选人对青年教师的培养情况
本人签字 2006年 月 日
三、候选人科研工作情况
|
科
研
简
况 |
|
|
汇
总 |
出版专著(译著等) 部。 |
|
获奖成果共 项;其中:国家级 项,省部级 项。 |
|
目前承担项目共 项;其中:国家项目 项,省部项目 项。 |
|
近三年(2003-2005年)支配科研经费共 万元,年均 万元 |
|
最
有
代
表
性
的
成
果 |
序号 |
成果(获奖项目、论文、专著)名称 |
获奖名称、等级或鉴定单位,
发表刊物,出版单位,时间 |
署名次 序 |
|
1 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
目
前
承
担
的
主
要
项
目 |
序号 |
项目名称 |
项目来源 |
起讫时间 |
科研
经费 |
本人承担工 作 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
具有代表性的论文清单(限填不超过10篇) |
|
序号 |
论 文 名 称 |
作者(*) |
发表日期 |
发表刊物、会议名称 |
|
1 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
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|
5 |
|
|
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|
|
6 |
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
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|
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|
|
|
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|
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|
|
|
注:(*)作者姓名后括号内填写署名次序。
四、推荐、评审意见
申报学校
教务处对
候选人课
堂教学效
果的评价
意见 |
(公章)
负责人(签字) 2006年 月 日 |
申报学校
意见 |
(公章)
校长(签字) 2006年 月 日 |
地方教育行政部门意见 |
(公章)
负责人(签字) 2006年 月 日 |
教育部
意见 |
(公章)
2006年 月 日 |
附件5:
候选人个人资料(电子版)
1.个人简历,500字左右;
2.名师心得,500字左右;
3.名师寄语,200字左右;
4.名师名言,100字左右;
5.所属学科、学校文字介绍,500字左右;
6.彩色数码照片(实验室、课堂、书房等环境下的照片),像素为300万以上,横竖各三张;
7.详细联系方式。
材料要求:个人简历、名师心得、名师寄语、名师名言和所属学科学校文字介绍综合为一个电子文档(WORD)提交,并以本人中文名字为文档名(人名.DOC)。照片以JPG格式提交,以本人中文名字为文件名(人名.JPG)。