粤教体[2007]43号

各地级以上市教育局、体育局，各普通高等学校、省属中等职业学校：
    现将教育部、国家体育总局关于实施《国家学生体质健康标准》的通知》（教体艺〔2007〕8号）转发给你们，并结合我省实际，提出如下贯彻实施意见，请一并贯彻执行。
    一、提高认识，全面实施
    全面实施《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》）是贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，促进青少年积极参加体育锻炼，增强体质，使青少年健康成长的重要举措；是各级教育、体育行政部门和各级各类学校义不容辞的责任。《标准》的实施对促进和激励学生积极参加体育活动，养成体育锻炼习惯，增强体质具有十分重要的作用。
    各级教育、体育行政部门和各级各类学校，必须把学校体育卫生工作摆在学校教育的突出位置，把《标准》的实施作为实施素质教育的重要抓手和切入口，列入工作议程，采取有力的措施，确保我省学校2007年全面实施《标准》。
    二、认真学习，制订实施方案，狠抓落实
    《标准》对《学生体质健康标准（试行方案）》进行了修改和完善，增加了锻炼效果好、实效性强、简便易行的锻炼项目和少数运动技能项目，目的在于激励学生积极参加体育锻炼，促进身体形态、机能和运动素质的全面协调发展，较好地掌握2项运动技能，为终生体育奠定基础。因此，各地教育行政部门和学校要认真组织师生学习《标准》，要结合当地实际制订具体方案和措施，细化各自职责，分解工作任务，一级抓一级，把实施《标准》的工作层层落实。
    各级各类学校是实施《标准》的基本单位，校长是实施《标准》的组织者和责任人。各地要通过举办培训学习班，使学校校长、班主任和体育教师深刻领会实施《标准》的意义，明确各自工作职责，掌握《标准》及其实施方法的内容及测试方法，达到“先培训后上岗”的基本要求，认真组织学生体质测试和测试数据上报工作，按时将测试数据上报教育部国家数据库。建立健全《标准》测试报告书制度，学生“达标”测试成绩要作为毕业、升学的重要依据。
    学校在实施《标准》中，要结合“全国亿万学生阳光体育运动”的开展，创新工作方法，使广大学生动起来，在“达标争优”的锻炼中不断增强学生体质，促进学生健康发展。对达到合格等级的学生颁发“阳光体育证章”，优秀等级的颁发“阳光体育奖章”，增强学生参加体育锻炼的荣誉感和自觉性。把国家对学生体质健康的要求转化为学生的主观能动性，激发学生参加体育锻炼的积极性，促进学生不断增强体质，健康发展。
    三、加强督导检查，建立《标准》公告制度
    各地要建立经常性的督导检查制度，对实施《标准》工作成绩突出的单位和个人及时表彰，对存在的问题及时采取科学的干预措施加以扭转。省体育局和省教育厅将建立《标准》公告制度，每2年对各地《标准》的实施情况进行检查，定期通报各地《标准》的实施情况和测试结果。
    本文转发文不印发文字稿，请从省教育厅主页Http://www.gdhed.edu.cn——本厅信息——体育卫生与艺术教育栏目中下载。（转发文见附件）


           广东省教育厅      广东省体育局

           二○○七年五月二十六日