“建议各级教育机构必须将心理健康教育纳入必修课的教学内容。”日前，广东省中医药学会中医心理专业委员会、广东省心理卫生协会心理咨询专业委员会联合各高校心理健康专家发出呼吁。

　  广东高校心理学界的专家透露：“马加爵事件”并不是个别现象，类似的人物、事件在广东高校也存在，这种属于人格障碍的心理问题其实可以防患于未然。

　  广东省高等学校心理健康与咨询专业委员会主任委员邱鸿钟教授说，根据每年的高校学生心理普查，约20％的学生有程度不同的心理障碍，其中一半需要立即安排辅导，另一半学生则有间发性的精神问题，也需要精神咨询。精神障碍成为每年大学新生退学的主因。但是，广东100多所高校中只有40％～50％设置了心理咨询机构。

　  对河北省一些高校新生的心理普查显示，存在严重心理障碍并导致心理疾病的学生占总数的0．8％～2％，这部分学生已经需要接受正规医学治疗；25％～30％的学生存在一定心理困惑或轻度心理障碍，他们最需要他人的关心与帮助。

　  广东外语外贸大学党委副书记许国斌分析了该校一个案例。该校曾有一名男生小耿（化名）向其爱慕的女生小芸（化名）求爱，小芸婉拒了小耿。小耿求爱不成，便在多个场合谩骂小芸。一天晚上，当自修室内只有小芸一人在自习，跟踪已久的小耿冲进自修室，拎起课桌椅就向小芸砸去，最后导致小芸背部、肋骨受伤。

　  当时，小芸的父母坚决要求校方开除该男生，但学校将小耿带到医院，经测试发现其是反社会型人格障碍。这名学生父母离异，如果开除他，势必引发他不顾后果的报复，彻底把他推向充满仇视的世界。学校带着专家到小芸家做工作，让小芸转学到了另一个城市，小耿也最终接受了该校的心理辅导。“如今，小耿已经走上社会，有了稳定的职业。”许国斌说，有些学生成绩差、逃课违纪、看暴力色情影片、有暴力倾向，渐渐被师生孤立，最初的人格障碍无人帮助任其发展，后果不堪设想。

　  教育部2003年下发了《普通高等学校大学生心理健康教育工作实施纲要（试行）》，要求高校加强大学生心理健康教育，但由于没有硬性规定，《纲要》在许多地方并没有得到落实。

　  在今年广州的两会上，广州市政协委员、广州大学人文学院中文系副教授谢炜如作为第一提案人，向大会提交了题为《马加爵事件警钟长鸣，大学生心理健康教育工作亟需加强》的提案，建议构建或健全广州市各高校的“大学生心理健康三级保健网”。第一级保健网是由专业人员组成的校级心理健康辅导中心，第二级保健网是由辅导员老师组成的院系一级的保健网，第三级保健网是由学生骨干组成的“学生心理卫生协会”。

　  据悉，广东将今年的5月25日定为“大学生心理健康日”。“5·25”的谐音便是“我爱我”，以此提醒大学生关爱自身，注意心理保健。团广东省委将在今年5月25日启动“大学生健心工程”，联合广东高校心理健康委员会，从各高校选一批学生干部进行心理保健知识培训，回校后负责帮助周围同学适应环境，调节心理问题。