据新华社报道，全国各地很多高校，都在为今年即将开始的“高校评估”，进行着最后的冲刺。记者最近调查发现，“高校评估”卷起“造假”“贿赂”漩涡，不少学校加强评估前的“公关”，肆意浪费，评估俨然是一场可怕的“烧钱游戏”。（新华网10月8日）

　　其实，这样的新闻在我看来已经不是什么新闻了，早就

过时了，成了历史的沉渣，这样的现象我去年末今年初就知道了，已经见怪不怪了。新闻报道中的很多“问题”在高校中确实普遍存在，而且笔者作为一名在校大学生也亲身经历过这样的“造假活动”。比如一些作业、考试平时做的并不规范，为了迎接上级的“迎评”，又重新进行了大规模的“造假”，据学校一些老师讲，一些毕业生的毕业论文根本不合格，但学生却已经毕业了，而假如就这样的话，肯定是要出问题，影响评估的质量，于是，学校就向各学院老师分配任务，由老师亲自“操刀”学生的论文倒成了老师们的“劳动成果”。

　　为了，迎接评估，学校投入了巨大的人力、物力、财力，把评估作为头等大事来抓，学生、老师可以不上课但却不能忽视“迎评”工作，为了这形式主义极重的“评估”，高校可谓不惜一切代价。因为迎评，我们的宿舍楼墙面突然多出了几幅世界名画与名人警句；因为评估，校园的林荫小道变宽、变好了，而且有时要无端地把好好的道路挖一番，然后又莫名其妙地填整好，也不知道怎么回事；同样因为评估校园的花草树木简直来“忽如一夜春分来，千树万树梨花开”般的神速，而且现在秋天都已经到了，却还在大规模地植树，这树植给谁看的呢，显然我们是“因评估而得富”，要不是这“评估”，我们的校园还真的没有现在这么美丽与迷人。

　　对这样的形式主义的“造假”活动，作为学生的我们既爱又恨，十分矛盾。恨是因为，这样的形式主义打搅了我们的日常生活与学习，更重要的是学校投入巨资搞“形象工程”，俗话说“羊毛出在羊身上”，这花的可是父母辛苦劳作给予我们的“血汗钱”，为了这几天的检查就动用如此巨大的资金，怎么叫我们不伤心？而对其爱却也是很实在的事情，据说如果能评上“优”，国家以后就会加大对学校的投资扶持，学校的声誉也会因此明显提升，学校的名声提高，多少会给我们的就业带来一定的好处，这又叫我们又对其抱有一定的希望。

　　这样的“造假”，苦的不是别人，而是我们学生，更是整个中国教育，但作为学生的我们又能怎样呢？