追求卓越，大学却躲不开平均主义

　　学术小偷，为什么学校领导却恨不起来

　　骨干教授要应付的事情太多

　　韩国的浦项科技大学是一所只有十几年建校历史的理工类学校。

　　“这不正是印证了清华大学老校长梅贻琦的那句名言‘大学者，非有大楼之谓，有大师之谓也’吗？”很多人分析这所“小”大学成功的原因。

　　中国科技大学校长朱清时委员却不同意这种看法。今天，正在参加两会的朱清时委员在接受本报记者专访时说，大学要关注硬件建设，所谓的硬件既包括大楼、实验室等物质资源，也包括一流人才的引进。但是，如果只停留在硬件层次是建不成一流大学的。

　　中国科技大学有位年轻的教授，学术上非常优秀。另外一所知名大学开出高价挖人：5000万元的研究经费和很高的薪水。无论是薪水还是条件都要比中科大所能提供的要高得多。这位教授思考了很长时间，最终还是拒绝了高薪诱惑。他留下的理由很简单：这里的氛围更适合自己的发展。

　　不少国外知名大学的校长都有这样的共识：要吸引优秀的人才到大学工作，钱多少不是最重要的问题，关键是要看这所大学能否为一流人才的发展创造适合的环境。

　　“很多高校的校长都有了相同的认识，那就是要建成一流大学，需要比硬件更深入的东西——就是文化。”朱清时委员说：“中国到现在还没有一所一流大学，是因为中国大学过去更多的追求一流的硬件，却还没有具备一流大学应该有的理念和文化。”

　　文化？很多人对此不理解：不就是唱唱歌，跳跳舞，搞个艺术展览，看场电影话剧？中国的大学做得都很好啊！

　　朱清时委员说，不要把文化庸俗化了。所谓的大学文化就是人们常说的大学精神，也有人说它是软实力。普林斯顿大学老校长曾经对大学文化有过一个精辟的概括。他说，世界上成功的一流大学的文化，最重要的包括4个方面——

　　第一，一流的大学要追求卓越。不止一流的大学，一流的企业同样都是追求卓越的。著名的谷歌公司对这种愿望的追求甚至扩延到公司的餐厅。老板希望公司的餐厅能办成一流的，这样员工不用去外面吃饭，可以节省很多时间。实际上，它的餐厅也做到了这一点。

　　“这个卓越必须是所有的人都想追求的，不仅仅是学术、科研人员的追求，也包括管理上的。”朱清时说。在他看来，中国很多大学都忽略了这点。目前，中国不少大学普遍存在的情况是，学校的骨干教授的收入高了，条件好了，但要应付的事情也多了，把精力用在摆平各种关系上，用在迎合各种评价体系和上级项目中，却已经没有时间和精力去追求卓越了。

　　再有，为了让大多数职工满意，学校领导不得不搞平均主义，而如果大学要追求卓越，应该是拔尖人才得到最好的资源。

　　他以学校的集资建房为例。很多学校集资建房，最终房子的分配方案不是按照人才的卓越程度，而是用工龄等因素来排位。结果那些年轻的最有创造力的教授们拿不到好房子。教授们也没有办法追求卓越：要申请经费，就要考虑上级的思路，还有评审时就要评优，这样才能拿到奖金和项目，有的时候领导的趋向是决定项目优劣的标准。

　　朱清时委员说：“卓越不是空话，卓越体现在每项工作中、每种价值取向上。”

　　第二，大学要处理好教学与科研的关系。在朱清时委员看来，中国的大学并没有处理好这两者的关系。为了有显示度的成果，中国大学的优秀人才被弄去搞科研，结果优秀的教师非常少。一流大学要有一流教师一流的科研作后盾，这样可以把最新的知识传给学生。同样，一流大学也需要一流的大学生作支持。比如说，大家都熟悉的普林斯顿大学的教授、诺贝尔奖获得者纳什，就在是大学读书期间创造了后来让他获得诺贝尔奖的成果。在诺贝尔奖的历史上，像有纳什这样经历的人不在少数。可是，中国现在的导向却是把教学与科研分开。

　　第三，大学的灵魂是学术自由。朱清时委员说，原始创新来自于好奇心，来自学科发展的内在需求。现在科学研究中来自上级的行政干预太多，领导习惯指挥下面去做什么。从国家层面而言，需要有自己的目标，但是对具体科研单位而言，更需要鼓励科学家自己去创造。

　　与学术自由相辅相成的是学者自律。朱清时认为，当下的学术道德和学术风气已经处于危机之中。他曾经参与处理了一些学术道德问题，最让他感到痛心的是，不少领导、教授为犯错误的人开脱，说好话，处理也是避重就轻。朱清时委员说，一个人如果偷钱，大家都恨他，小偷抬不起头，社会就会平安稳定。可是如果这个小偷偷窃的是别人的学术成果，如果大家还都恨不起来，那么学术就没有希望了。这就如同有人为了发财去抢银行，如果学术界都去抢银行，社会就会就乱了，学术界也会失去公信力。

　　第四是大学的管理应该是各个层次都分层管理。朱清时委员说，大学不是行政部门，不能光靠领导发号施令，好的大学文化应该使每个人都知道什么该做，什么不该做，自觉地各司其职，这样学校才能做好。如果大学有好的文化，即使领导不在，学校也能良好运转。

　　“目前我国一些大学的确设施很好，也积聚了一批人才，但是还没有形成自己的文化，这就像没有灵魂。”朱清时委员说：“中国大学的发展要进入一个层面，不光是大师、大楼的竞争，还要有文化的竞争。优秀大学文化的形成并不一定要很长的时间，关键是要有好的办学思想和理念。”本报北京3月6日电