大学是一个较为集中地体现学术特点的文化载体。由于地理位置、经济地位、学术传统等方面的差异，使得中国的高校分别以北京和上海为代表形成了内容、特征各异的南北两个不同的高校文化生态圈。这两个高校生态圈在学习氛围、办学理念、培养人才的方向、校园文化和在校大学生等方面形成了各自不同的特点。

一、学理的北方与实用的南方

在长期的文化熏陶下，北方高校有一种注重科研、追求学术的共识，不管是教师还是学生，他们更关注其在学术、科研上的建树。而相对于北方高校来说，南方高校由于受改革开放的影响，经济意识、商品意识的强烈。南方高校对学校科研关注程度较低，教师和学生对学术、科研关注更多的是其经济效益和社会影响，因此，他们选择的多是一些在短期内能够产生经济效益的项目，比如翻译外文书籍或是搞电脑软件开发等。

2004年《中国高校科研竞争力评价报告》科技创新竞争力最强的10所中国大学，依次是：清华大学、北京大学、浙江大学、复旦大学、南京大学、中国科学技术大学、上海交通大学、华中科技大学、西安交通大学和中山大学。在人文社会科学研究方面最具有竞争力的10所大学，依次是：北京大学、中国人民大学、北京师范大学、复旦大学、武汉大学、南开大学、清华大学、浙江大学、华东师范大学和中山大学。在这些报告里排位前列的，我们更多的是看见了许多北方熟悉的学校，而南方的高校却有些默默无闻，即便上榜的，也多是南方一些文化传统比较深厚的老牌高校。至于年轻的大学，他们或许根本就没有想过要把科研做为自己的竞争实力。

北方和南方高校搞科研的形式也大不相同。北方的高校更注重自己的创新，因为他们知道，经济实力的不强大，只有用科研成果说话。在我国文科科研领域中，著名的专家教授基本上都是出自北方，连一些经济实力不强的学校也不例外。黑龙江大学哲学与公共管理学院学科带头人张奎良教授、衣俊卿教授在马克思主义哲学研究方面处于国内领先地位，张奎良教授的专著《当代中国的马克思主义》、衣俊卿教授的专著《历史与乌托邦》均在国内学术界引起很大反响，中国哲学张锡勤教授在中国伦理思想史、中国近代哲学颇有成果；作家贾平凹、诗人雷抒雁、评论家何西来都是从西北大学走出来的。南方的高校大多是根据企业的要求来为企业设计模型、搞科技服务，或是紧紧抓住社会热点问题不遗余力地逐香引蝶，
而不是通过自己的选题来搞科技创新。如海南大学充分发掘自己的旅游资源，在科研上也极力地从这个角度出发，获中国发展与西部开发社科研究成果一等奖的《论发展我国旅游纪念品的重要意义》和《旅游资源与开发》等获奖论著都是密切结合地区的实际。

南北高校学术气氛的泾渭分明，造就了南方大学生的学习上比较灵活，而北方的大学生却养成了一种踏实的作风。这一点在南北高校学生考取研究生的比例上即可看出。在南方高校里，由于就业相对较容易，想考研究生的不是太多，而北方的大学生更多的是从学术的角度出发，在研究生考试中俯仰生春。2004年青岛大学有1041名学生考取研究生，也就是说，2004年青大毕业生中有五分之一考上了研究生！与2003年的708人相比，2004年考取研究生的人数增加了近一半，录取人数占毕业生总数的21.5％。从曲阜师范大学获悉，该校2004年考研率（考取研究生人数/总毕业人数）高达67.8％，这是该校继2001年创下考研率67.32％后的又一记录。吉林师范大学历史文化学院今年又以27％的考研率再创佳绩，2005届毕业生111人，考取研究生30人。北方高校的学子就像一个个负笈远行的旅者，他们坚信只有耐得住寂寞、用于前行，才有可能到达胜利的终点。而与此相对的南方高校就不免显得衣影寥落，一些同类的南方高校的考研升学率约为20％。

二、稳健的北方与精进的南方

北方因其深厚的文化传统，大学办学的理念主要是价值理性，他们强调学科的深厚积淀和长远投资，追求大学的终极价值，在办学上始终显得稳健有力。如以校风为例，北大提倡“兼容并包”，有“民主”、“自由”之风；清华提倡“厚德载物”，有“严谨”、“认真”之风；南开提倡“允公允能”，有“开拓”、“活泼”之风。可以说三校是各有特色。北方高校由于其浓厚的传统，使得他们能够大打文化牌。而南方的高校在经济上更显强势，他们就极力用经济手段加速打造大学的权威。中山大学、深圳大学、浙江大学、被认为是在南方高校中资金投入最多的三所高校。南方高校的这种办学理念，使得他们总是在一个省重点地投入到一所高校，如安徽省在90年代以后，大力扶植安徽大学，并使她进入了全国“211工程”，成为安徽省发展最迅速的综合性高校。

在经济相对比较发达的南方，大学办学的理念往往较多地强调学以致用，追求的是一些能够在实际中广泛应用的东西。2005年3月，中南大学在国内率先把“创新型大学”明确为学校的新定位并写入党代会报告，受到教育界和社会上的广泛关注。在南方的众多大学中，他们总是显示出自己的一种精进风格和精明的心态，在办学上总以为与发展经济一样能够在短期内跑在别人的面前。不过，南方的大学由于强大的经济实力，能够较北方大学吸引更多的人才。2004年4月30日，厦门大学和法国、韩国、美国等六所国外高校在韩国仁荷大学宣布组建“全球七校联盟”。在短短20几年的时间里，作为改革开放的排头兵，深圳神话般地从一个小渔村发展成经济总量列泸京穗之后的全国第四大城市。深圳有太多可以值得骄傲。

的地方，但有一点却是心底永远的痛，那就是作为拥有700多万人口的都市，深圳的大学资历还很浅。2000年末，深圳市有关领导提出了创办深圳大学城的构想，意在“借鸡生蛋”，提升深圳高等教育的发展速度。当年10月，北京大学、清华大学先后与深圳签署了合作办学意向书。

三、求知的北方与时尚的南方

南北大学的校园文化风格必然和城市的品格互动。在北方的高校中，他们的校园活动更多地关注人文精神和知识含量。他们的校园活动不外乎学术报告、文化下乡。今年7月，由兰州大学主办的“感受西部海峡两岸学子牵手西部丝绸之路行”活动正式拉开帷幕。该活动以“踏丝绸之路、循先人足迹、扬中华文明、促祖国统一”为主旨，邀请来自台湾的6所高校的学子与兰州大学学子共计50余人参加此次活动，活动历时10天；济南市已决定把2005年确定为“校园文化建设年”，并将努力构建优美和谐、奋发昂扬、富有时代精神和学校特色的高品位的校园文化；对外经济贸易大学每年都举办文化节，今年的主题是“中华民俗风”，主要活动有开幕式大型校园游园会、民俗文化系列讲座、民俗文化图片展、安排同学到校外观看话剧、民乐表演以及风筝设计图片展览、露天电影等活动。其中最具特色的大型校园游园会将以独特的北京传统庙会形式，将民间艺术、民俗表演等丰富节目带入校园，向参与者传播中国特有的民俗文化。

南方高校的校园文化活动轻松活泼，充满着娱乐时尚特征，他们的校园文化活动更多的是一些音乐、歌舞、时装等表演。2004年，浙江大学主办的首届在杭高校校园媒体创新沙龙，在西溪校区邵科馆举行，来自浙江大学、中国美术学院、浙江传媒学院、杭州师范学院、浙江大学城市学院、浙江财经学院等学校的近20家校园媒体负责人济济一堂，围绕“信息时代校园媒体的定位与拓展思路”这一主题坐而论道；2005年4月，安徽省高校举办了“安徽经济广播《中国联通安徽高校大联盟》进校园”活动，以听友见面会的形式举办了一场关于广播电视主持、朗诵技巧和普通话推广的活动。

这些学生的活动无不体现着潮流的脉动，洋溢着青春的色泽；2005年5月，东南大学举办了首届“中国文化节”“昆曲传播月”，邀请江苏省昆剧院倾情上演精华版《牡丹亭》；同年，江西理工大学对音乐选修课进行了一项新鲜的尝试，第一次把具有特色的兴国山歌作为该门课程的主要内容。

不管是南方以南，还是南方以北的南方地区，也都一贯地继承着这一风格，而且他们的活动总是能将本城众多高校联合在一起，进行一次集体的娱乐狂欢。2004年广东高校举办了“女生宿舍”游乐圆巡回活动，中山大学以时尚装扮、潮流服饰为主题的“女生宿舍”游乐园之尚流主义，华南师范大学以动漫为主题的“女生宿舍”游乐园之漫话飞扬，为高校注入了年轻和活力。像这样的例子还有很多，“清凉夏季，绚丽色彩”大学行在南京的高校中引起了很大的反响，是一次美丽与魅力的对话，是一次艺术与礼仪的互动交流，是一次美丽大学校园的大型社会公益活动。目的是向处于时代希望之巅的女大学生、女教师们推广、普及关于美丽和魅力的知识、技巧和礼仪、为大学校园增添靓丽色彩，使校园的青春风景更加绚丽，让知识插上彩妆的翅膀，飞向魅丽的天空。

不过，北方的高校由于北方的城市在历史上的特殊地位，他们本身就具有着一种大气和豪迈的风格。因此，这些高校在举办校园活动时，总是比南方高校能够影响全国其他高校。“2005第五届大学生戏剧节”于8月6日在北京主会场拉开帷幕，来自全国16个省份的40多所高校都参加，在北京、成都、广州三地会场演出的剧目近50个，还有北京高校每年举办的大学生电影节，大学生广告节等活动，都吸引了全国各高校大学生的热情参与。

四、理性的北方与物质的南方

北方的文化传统相对较浓，重感情，愿意追求终极价值；南方学生务实，比较理性，注重实用。尤其是改革开放以来，南方学生理性思维中又注入了商品意识和竞争观念，使得南北方文化上的差异进一步凸显。

据了解，近几年毕业生就业时出现了一个很奇怪的现象：南方企业将重点放在了北大的毕业生上。哈尔滨工业大学近几年的毕业生就业率达80％左右，其中一半到了南方；哈尔滨师范大学去年有1/3的学生到南方。在对外经济发展缓慢，尖端科技和先进理念更青睐于南方的背景下，大气、务实、忠诚度较高的北方大学生很受南方企业欢迎。但这并不意味着北方的学生就业比较容易。充满商品意识和竞争观念的南方学生往往给工作单位一种敢于闯、敢于创新，做事有魄力、有想法的印象，因此南方学生也容易在市场中赢得自己的一席之位。

除了上述所提四点，南北高校校园的生活也是各有风月。陕西师范大学学生会发起并组织了一次活动：征集十大校园“常用语”，结果是“自修”在排行榜上高居第三。众所周知，大学生们白天是要上课，做实验，进行体育锻炼的，自修不言而喻将是在灯火阑珊的夜晚。当你在晚间走进河北大学校园的“学习区”时，这里的“夜晚静悄悄”，只见教学大楼的每间教室里，雪白日光灯下，莘莘学子正在苦读。有的教室里还有教师在讲课，学生们认真地听着，记着笔记。这样的现象不只是这几个学校，而是在整个北方的高校里很普遍的现象。与此不同的是，在南方的高校，学生们的夜生活就显得丰富多彩。在上海，沪上学生的“夜生活”越过越“夜”。深夜上海的街道上，人流仍不断。学生在晚上可做的事、可用来

消遣时光的场所日益增多：逛繁华的夜市，进堂皇的商店，去酒吧、舞厅、电影院等。在某南方的一所大学的一个调查中，约有40％的大学生平均每周看一场电影或录像，观看影片成为大学生课外的主要生活。