又是一年清明时。面对死亡，人们如何坦然接受？如何消除恐惧感？“死亡教育”在我国还是一片空白，没有引起相关部门的重视。但一份由上海市卫生部门和教育部门最近的一项研究表明，自杀心理行为普遍存在于中小学生中，5.85%的孩子有过自杀计划，且发生率随年级的上升而增多，高二学生自杀意念的发生率达到了37.93%。

　　另一项统计更让人不安。全国每年约有 1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。在这些死亡事故中，排除不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故，约有 80%的非正常死亡本可以通过预防措施和应急处理得到避免。

　　避免这种情况的一个有效途径，就是应该对中小学生进行“死亡教育”，让他们知道生命的重要，珍惜生命。比如一些学校通过让学生为自己“设计你的墓志铭”，使学生体味到生命的短暂与脆弱，生于世长于世，都应该珍惜每一个亲人、师长和朋友，从而珍惜生命中的每一天。

　　对学生进行死亡教育，学校单方面的努力是不够的，还需要家庭和社会的努力，为中小学生创造一个绿色、安全的生存环境。如家长应对学生灌输一些安全知识、生命知识，带孩子参观有关的展览，听一些有关讲座等；电视、网络等媒体承担起社会责任，少一些暴力、凶杀的镜头，多为孩子们播放一些有益的文艺节目等。