学校机关各部，分校，基础部，各系、附属医院、学员旅：

    近期，国家教育部、总参谋部、广东省教育厅针对本科教学工作连续下发了文件和情况通报，对如何提高本科教学质量提出了明确的规定和新的要求。为深入贯彻这些文件精神，落实学校第五次党代会提出的奋斗目标，学校机关在调查研究、广泛征求意见的基础上，形成了《加强本科教学工作，进一步提高教学质量的17条措施》。学校党委常委研究认为，这些措施紧密结合我校实际，创造性地贯彻了上级文件精神，在本科教学改革方面有一定的深度，并具有较强的可操作性，对进一步提高我校本科教学质量必将产生重要的推动作用。因此，决定在全校范围内加以实施。现将《加强本科教学工作，进一步提高教学质量的17条措施》印发各单位，望认真遵照执行。
 

                                                中国共产党第一军医大学委员会

                                                            二ΟΟ二年三月七日

加强本科教学工作，进一步提高教学质量的17条措施

为更好地贯彻国家教育部和总参谋部有关文件精神，落实学校第五次党代会提出的奋斗目标，针对教学薄弱环节，围绕进一步加强本科教学工作、提高教学质量，制订以下17条措施：

一、构建满足现代战争需求的军事医学课程体系

针对新时期军事斗争需求，拓展军事医学授课内容，适当增加概论性课程；打破学科课程间的壁垒，通过重组、合并，力争创建1-2门整合程度较高的军事医学综合课程；组织军队任务生下部队当兵锻炼；继续有针对性地开展符合军事斗争准备要求的军事卫勤综合演练，构建具有我校特色的军事医学课程体系。

二、强化教学中心意识，实行教学工作会议及听课记录公示、通报制

各单位军政一把手作为教学质量的第一责任人要亲自抓教学质量，每学年召开两次教学工作会议，及时研究解决教学工作中的新情况、新问题。

学校常委坚持每周一上午的听课日制度，由教务处负责安排；教学管理部门的人员每周听课2次；其他机关人员结合业务开展情况，每周听课1次；部、系、院领导及管理人员每周听课2次；在本教研室授课期间，主任及教学组长每月听课不少于3次；学员旅领导每周听课2次；学员队领导每周听课4次；教学督导员每周听课不少于5次；听课情况应作好记录并及时反馈给有关教学管理人员和授课教员，学校统一印制的会议记录及听课记录每学期公示、通报一次。

三、教授要上讲台

55岁以下的教授、副教授每学年必须担任本科层次一门课程的主讲教员，其中，基础课教员不低于40学时，临床课教员不低于20学时。如必修课因教学计划安排不能达到规定学时，可为本科生开设选修课或系列专题讲座等，其学时分别计入上述规定学时之内。如无特殊原因，连续两年不服从安排讲授本科课程的，按任期制考评不合格处理。鼓励院士和知名教授为本科生讲授基础课或开设专题讲座。拨出专项经费，从其他学校、科研机构聘请知名学者来校讲学，努力营造良好的学术氛围。

四、实行教学职务评审一票否决制

把教学工作质量作为教师职务评审的重要标准。在教师职务评审中，实行教学考核一票否决制。具有下列情况之一者将不能晋升副高以上教学职务：任现职期间连续两年不主讲本科课程的；任现职期间本科教学工作量达不到所在教研室人均工作量的；任现职期间教学评估两次被评为中等或中等以下的；近两年内发生过教学事故的；任现职期间没有公开发表过教学论文的；教学效果差、学生反映较大而被暂停或取消其授课资格、一年后经督导团审查仍不能胜任教学工作的。

五、试行教学职务晋升优先制

在具有讲师职务的中青年教员中开展教学擂台赛。参赛教员的基本条件是：平均每学年教学时数达到该教研室人均教学时数120%以上；教学评估在良好以上，其中两次以上（含）被评为优秀者；近三年内，以第一作者公开发表过教学论文。擂台赛中取得前三名的教员，在符合副教授任职必备条件的情况下，可免答辩、免中评委评审，直接进入高评委单列评审。

六、加大教学经费投入、审计力度

学校要逐步加大教育投入力度，确保扩招后的教育事业费及时、足额到位。各项教学经费要达到教育部制订的本科教学优秀评估标准，即教学经费持续增长，生均六项教学经费≥1000元（包括本专科业务费、教学差旅费、体育维护费、教学仪器维修费、教学仪器设备购置费、图书资料购置费）。学校学费收入中用于日常教学的经费一般不应低于30％，用以保障基本教学经费。学校将设立教学专项经费，加强对教学基础设施建设的投入，不断改善办学条件。任何单位和个人不得以其他名目挤占挪用教学经费，学校将加强教学经费的监管力度，对教学经费实施年度审计，对违反经费使用管理规定的，根据情节作出处理。

七、大力营造尊师重教的氛围

在校园内设立名师风范榜，介绍院士以及师德高尚、教风优良、学风严谨，并获得过全军优秀教师以上称号的教授的简况及业绩，以激励在校教师和学员。在教学职务考核体系中，教学的课题、论文、成果与科研的同等对待；不断加大教学成果奖励力度，并注重教学成果在教学实践中的应用推广。

八、中青年教师培训实现“三专”制

每年拨出50万元专项资金，对专门人才实施短期专项培训。每年有计划地选派10~50名优秀中青年教员到校外进行短期培训学习，对参加培训的中青年教师颁发相应证书，并将培训情况记入业务档案，作为聘任岗位职务的重要依据。

九、改革教学补贴办法

坚持教学工作量统计制度，逐步提高课时补贴标准。按照一个基数、四个系数的原则，实行多劳多得、优质优酬，努力改善教师的生活待遇。将助教为本科学员讲授一个学时课程作为补贴基数，结合教学类型、教学职务、授课语言及教学质量这四个系数分别计算，发放教学补贴费（具体办法另行制订）。

十、整顿学风，严肃、快速处理考试作弊者

在学员中开展优良校风、学风教育，引导学生树立正确的学习观、成才观和就业观。加强对考试各个环节的管理，成立考试中心，逐步完善题库建设，逐步实施教考分离制度。要严明学习纪律，严格考试管理，严肃考场纪律，严格评分标准，杜绝各类人员的讨分现象。严肃、快速处理考试作弊者，对抄袭、夹带与考试有关的资料、传递答案、代考等作弊行为一经证实，监考人员当场填写制式的考试作弊记录卡，学校将在24小时内作出处理决定。

十一、积极推动外语教学

被立项为军队级优秀课程建设的，原则上两年内必须达到英语授课，被立项为学校优秀课程建设的，三年内达到英语授课。鼓励有条件的教研室积极使用外语授课，并在政策、经费及人才培养上给于支持。到2005年，我校应有20门用外语或双语授课的课程。加强英语课程教学改革，力争两年内我校英语六级考试通过率在广东省居领先地位。加强中青年教员外语培训，尤其是口语表达训练。每年对应用外语教学效果优秀的教员将予以表彰。

加强临床实习学员外语教学工作。提倡有条件的医院定期为实习生开办英文讲座。实习学员应使用双语书写部分医疗文书，要求实习期间书写2份以上外文病历，条件成熟后将计入实习考核成绩。

十二、大力提倡编写、引进和使用先进教材

积极引进国外名校先进的、能反映学科发展前沿的原版教材。继续使用“面向21世纪课程教材”、“九五”国家重点教材和教学指导委员会推荐的教材。各专业使用近3年出版的新教材比例应达到50％左右。继续坚持设立校级教材建设基金，鼓励有条件的学科编写具有特色的高水平教材、讲义，倡导各学科紧跟学科发展前沿编印辅助教材和讲义。进一步加大对教材的管理，防止低水平重复编写教材，杜绝伪劣教材进入课堂。选好电子教材创作平台，对一些印刷量小，需及时更新的教材，采取纯电子化教材。采取有力措施调整图书采购，保证有足够的参考书借阅；试行学生参考书电子化，放在校园网供学生翻阅，降低教学成本。

十三、加快多媒体信息技术应用

进一步加强校园网、电子图书馆、多媒体教室等数字化教学环境的建设，为广大教师和学生使用信息技术创造条件。逐步为教学一线配备教学用电脑等必要的多媒体硬件设备。加强多媒体信息资源库的建设；学校将出台多媒体教学应用指南，在两年内使用多媒体授课的课时比例应达到40％以上。建设好中医外科等3-5门网络课程，加大教学媒体技术的应用。

十四、注重学员创新精神培养

大力推广“问题式”、“启发式”、“交互式”等课堂教学方法；加大设计性实验、综合性演练的比重；继续鼓励学员参与学术科研活动，每学年将投入10万元支持学员开展课外科研；积极探索检验学员综合素质特别是创新能力的考核办法，实现由重记忆、重继承向重运用、重创新的转变；设立创新学分，实施创新奖励，为学员个性发展及创新能力培养拓展更大的空间。

十五、加强面向学员的学术环境建设

开设名家讲堂，采取多种措施邀请各界名家来校讲学或演讲，每年至少举办10次讲座。创办面向医学生的学员学术刊物《医学生》杂志，丰富学员的学术生活。建立大学生学术活动周制度，以学生为主体，为展现我校学员风采提供“舞台”。

十六、建立实践教学基地新格局

建立以第一、二临床医学院（即两所附属医院）为中心，四所非直属临床医学院（广州、武汉、福州、南京总医院）为主干，周边教学基地为支撑的实践教学基地新格局，努力提高实践教学水平。

十七、教学管理干部培训制度化

建立在职教学管理干部培训制度，教学管理干部任职前需接受军政素质、管理知识和专业知识方面的专门培训，培训结果载入业务档案，作为选拔任用的重要条件，提高教学管理的整体水平。

主题词：教育训练   本科   教学质量   决定

抄  送：总后司令部、卫生部     （共印50份）

承办单位：教务处  承办人：杨 军  电话：48032