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为贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神,牢固树立本科教学工作中心地位，落实立德树人要求，激发教师从事本科教学的积极性和创造性，鼓励教师在教学岗位中做出优异成绩，现就第六届本科教学优秀教师评选有关事项通知如下：

一、评选范围

我校从事本科教学的在岗在编教师均可参加评选。凡获得过本科教学优秀教师奖励的人员不能再次参评。2020年6月30日前办理离退休手续的人员，不再列入推荐评选范围。

2021年开始，拟将目前的“本科教学优秀教师”评选完善为“本科（课程）教学优秀教师”（突出综合教学实力）、“本科（课堂）教学优秀教师”（突出课堂教学效果）。进一步突出以学生为中心，强化教学效果，提高优秀教师评选的科学性、全面性。两类项目每年交叉组织。2021年组织本科（课堂）教学优秀教师评选，具体要求另行通知。

二、评选名额与基本条件

学校原则上评选表彰不超过5名本科(课程)教学优秀教师。达到奖励标准予以奖励，不符合要求名额可空缺。各单位的推荐名额（附件1）根据2018年、2019年本科教学绩效评价结果并结合各单位教学工作量确定,评选的基本条件是:

（一）坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻执行党的教育方针，忠诚教育事业，遵守国家法律法规及学校规章制度，爱国爱校，爱岗爱生，治学严谨，师德高尚。

（二）在本校连续从事本科教学工作8年以上，无教学事故或教学差错及违反师德的行为，未受到任何纪律处分。

三、评选标准（材料评审）

（一）教学工作量（满分30分）

近3年普高全日制本专科年均教学工作量120学时以上（理论授课工作量不少于60学时），临床教师年均教学工作量100学时以上（理论授课工作量不少于30学时），且超过本系（教研室）年人均教学任务的120%；或者，近3年普高全日制本专科年均教学工作量300学时以上（理论授课工作量不少于120学时），临床教师年均教学工作量200学时以上（理论授课工作量不少于60学时）。（达到基本条件得20分，年均教学工作量每多出1学时，多0.05分,满分30分。）

临床教师年均教学工作量包括担任八年制导师、本科生临床实习带教、教学查房、临床技能培训学时等，需提供相应教学计划、教学大纲及教学课表，并经医院教务部门和学校教务处两级审核认定。

（二）教学改革，至少需要满足下列条件任意1项（满分20分）

1.国家级本科教学质量和教学改革工程项目第1负责人（10分）、第2-3负责人（7分）；省级本科教学质量和教学改革工程项目第1负责人（8分）、第2负责人（6分）;校级重大本科教学改革项目或者校级本科教学质量工程项目第1负责人（7分）；校级教学改革项目第1负责人（5分）。教学改革累计得分不超过本项总分10分（相同改革内容的，按最高分计，不得重复计分）。

2.积极倡导教学改革，采用创新性的教学方法及手段，形成特色教学风格，积极宣传、推广学校教学模式，校内外教学效果好，且有相关材料证明的（须经学院教学指导委员会推荐，学校教学指导委员会审定，6分）。

3.近3年在全校范围内举办过公开示范课,或在学生学习支持中心担任过咨询导师，或在书院担任学业导师，经业务主管部门认定成绩突出的。（4分）

（三）教学效果（满分20分）

最近连续3年接受到的年度教学评价（学生、专家、单位等）均为优秀(评价达到90教学效果得10分,每超出1分多1分,满分20分)。

（四）教学成果，至少需要满足下列条件任意1项（满分30分）

1.近4年，国家级教学成果奖第1完成人（12分）、第2-3完成人（9分）、第4-5完成人（7分）；省级教学成果（特）一等奖第1完成人（9分），第2-3完成人（7分）、第4-5完成人（5分）；省级教学成果二等奖（或校级教学成果特等奖、一等奖）第1完成人（8分），第2-3完成人（6分）、第4-5完成人（4分）；校级教学成果二等奖奖第1完成人（6分）、第2-3完成人（4分）、第4-5完成人（2分）。教学改革累计得分不超过本项总分12分（相同成果内容的，按最高分计，不得重复计分）。

2.近3年在教育类核心期刊发表教学论文3篇（第1作者），或者担任国家规划教材副主编以上。（6分）

3.近3年排名前3的指导老师指导本科生参加学科竞赛获得省级一等奖以上奖励，或指导本科生发表影响因子大于1.0以上SCI论文。（6分）

4.近3年获得国家级教学竞赛一等奖(6分)、二等奖（5分）；学校教学竞赛一等奖，教学优秀一等奖或省级教学竞赛二等奖以上奖励，或省级专业技能竞赛二等奖以上奖励（4分）。教学竞赛累计得分不超过本项总分6分（相同竞赛内容的，按最高分计，不得重复计分）。

四、评选程序和时间安排

（一）个人申报。符合条件的教师11月23日前向所在单位单位提交申请，填写《南方医科大学本科教学优秀教师申请表》（附件2）、相关证明材料及8-10分钟的说课视频（要求：以一流本科课程建设为导向，要讲清楚三个层面：教什么、为什么教、如何教，和五个要素：说课标、说教材、说教程、说学法、说教法）。

（二）单位推荐、学生测评。11月27日前各单位应广泛组织学生对申请人进行测评，经单位教学指导委员会评选，将单位推荐结果网上公示3个工作日并经单位研究后，按照推荐指标择优推荐，将推荐候选人汇总表（附件3）报学校教务处。

（三）资格审查、网络展示。由学校教务处会同监察处、人事处完成资格审查，根据申报人的条件得分情况确定候选人，网上展示候选人申报材料和说课视频。

（四）材料评审。成立专家评审组，对经过资格审查的候选人的申报材料进行评审，给出材料评审分数，确定进入演讲评审的候选人。

（五）网络投票。在教务平台上公布候选人材料，进行网络投票。

（六）演讲答辩。2020年12月上旬进行候选人竞选演讲和述职答辩，由学校教学指导委员会专家、学校教学督导团专家、教师代表、学生代表组织成评审团。通过专家评议、无记名投票方式，按得票高低确定演讲答辩分数。根据材料评审分数（占最终分数50%）、网络投票（占最终分数5%）和演讲答辩分数（占最终分数45%）计算最终分数，确定获奖教师，并予以公示。

（七）学校审定。将评审组评议意见及结果报学校研究，审批通过后对评选出的本科教学优秀教师进行表彰。

五、表彰奖励

（一）学校对获得本科教学优秀教师予以通报表彰，并组织宣传获奖教师优秀事迹，开展教学公开示范观摩活动。

（二）学校设立本科教学优秀教师奖励基金，本科（课程）教学优秀教师每人奖励10万元。

（三）学校在职称晋升、岗位聘任等方面给予优惠，在各类教学和科研项目和成果申报、研究生导师遴选和招生指标方面给予重点倾斜，在出国留学、学术交流等方面给予优先支持。

（四）获奖教师需要继续坚持在本科教学一线，3年内年均普高全日制本科教学工作量不低于评选条件规定工作量。对无特殊原因教学时数达不到评选条件要求，或出现教学事故或其他违纪行为的教师，学校可撤销奖励,追回奖金，并对教师所在学院优秀教师推荐名额进行缩减。

（五）获奖教师需担任教学发展中心的教学导师，为学校中青年教师的教学发展提供指导和支持。

附件：1. 南方医科大学第六届本科教学优秀教师推荐名额分配表

       2. 南方医科大学本科教学优秀教师申请表

       3. 南方医科大学本科教学优秀教师推荐候选人汇总表

                                                      南方医科大学教务处

                                                          2020年11月4日      

  （联系人：蔡 谱、杨婷婷，联系电话：61648605、61648067）