学校机关各部（处、室），各学院、附属医院，就业指导中心，顺德校区管委会，基因工程研究所：

我校“课程中心”是集课程管理、课程建设和课程学习功能为一体的综合教学平台。为鼓励和调动每位教师积极参与“课程中心”资源建设与应用的积极性，学校决定每学年对“课程中心”资源建设与应用情况进行评比，并对相应优秀课程和单位予以奖励。现将有关2009年度有关评比工作通知如下：

一、奖项设立与评比对象

为配合2010年精品课程评审，提高精品课程的使用效率，打破建而不用的现状。在课程基本信息、网络化教学资源等资料基本完备的前提下，本次评奖重点突出在课程的网络化辅教辅学方面。因此，请各位教师在作业布置、答疑、交流等师生互动环节重点建设。

本次评奖只设立“网络课程辅教辅学优秀奖”项目，对象为我校本专科生2008学年（2009学年秋季学期课程可做参考）的所有课程，即必修课、专业选修课、公共选修课。

二、评比内容与基本要求

1、课程基本资料完善且符合规范；

2、课程整体资源丰富；

3、作业、讨论、测验等教学互动环节使用率高；

4、网络课堂学生使用率高，达到授课班级学生的90%以上；

5、教学团队成员配合良好；

6、有应用经验总结材料。

详细标准参考附件2。

三、评比方法与指标分配

评比采取教师自荐、学院推荐和专家评审相结合的方式进行。对比附件2，自评分数在60分以上的才具体申报条件。

1、教师自荐：凡目前课程中心中建好的课程均可参评，每位教师参评课程不得超过2门。

2、学院推荐：学院在教师自荐的基础上择优推荐，同一门网络课程不得重复申报。

3、专家评审：教务处将邀请有关专家对学院推荐的网络课程进行评审，确立名次。

四、时间安排与评比奖项

评比资料报送截止日期为2009年12月18日，学院评比在此日期前完成，学校评比时间为2009年12月31日前。

此次评奖设一等奖3名（奖金各2000元），二等奖6名（奖金各1000元），三等奖10名（奖金各500元）。

五、有关要求

课程中心建设是我校教学现代化的重点工作，望各单位认真组织，每位教师积极参与，加强资源共建共享和师生互动，通过不断改进教学方法和手段，持续提高教学质量。

教师可充分发挥学生的主动性、积极性，鼓励、指导学生参与到网络课程的建设、维护、使用中来，增加网络课程的使用效率。

学校最终会将评审结果公布，接受各位教师和学生的监督，并进一步促进我校课程的数字化、网络化建设。

附件：1. 南方医科大学课程中心辅教辅学优秀奖申报表；

      2. 南方医科大学网络辅助教学奖考评标准；

3. 南方医科大学课程中心课程建设优秀奖申报汇总表。